![Deel op Facebook Facebook](https://www.viewridgeschool.org/wp-content/plugins/social-media-feather/synved-social/image/social/regular/96x96/facebook.png)
![Deel op Twitter twitter](https://www.viewridgeschool.org/wp-content/plugins/social-media-feather/synved-social/image/social/regular/96x96/twitter.png)
![Delen via e-mail mail](https://www.viewridgeschool.org/wp-content/plugins/social-media-feather/synved-social/image/social/regular/96x96/mail.png)
dr. ROOS GROEN: “KINDEREN DOEN GOED ALS ZE KUNNEN”: Hoe Collaborative & Proactive Solutions (CPS) scholen helpt om aan de behoeften van ALLE LEERLINGEN te voldoen en tegelijkertijd bestraffende, uitsluitende disciplinaire praktijken zoals schorsingen, beperkingen en isolatie te verminderen.
Dinsdag 15 november van 18-20 uur
Schrijf je in bij: https://kidsdowell.eventbrite.com/
Klokuren beschikbaar voor opvoeders in de staat Washington. Registreer hier: https://www.pdenroller.org/ospi/catalog/150774
"KINDEREN DOEN GOED ALS ZE KUNNEN" zal onderzoeken hoe Collaborative and Proactive Solutions (CPS) medeleven en probleemoplossing gebruikt om scholen te helpen aan de behoeften van alle leerlingen te voldoen, terwijl bestraffende, uitsluitende disciplinaire praktijken zoals schorsingen, beperkingen en isolatie worden verminderd.
Het is een kans voor gezinnen, opvoeders en onderwijsleiders om te horen wat scholen goed doen en wat ze fout doen bij het ondersteunen van leerlingen. Dr. Greene zal CPS uitleggen, een evidence-based model dat docenten beproefde tools biedt om studenten te ondersteunen en te reageren op zorgwekkend gedrag.
Deelnemers zullen leren waarom discipline zoals gewoonlijk niet werkt en hoe volwassenen hierdoor worstelen en gefrustreerd raken en kinderen worden afgesneden van ondersteuning, in plaats van studenten en docenten te betrekken bij het gezamenlijk en proactief oplossen van problemen.
Lives in the Balance is een non-profitorganisatie in Maine die voorziet in: gratis middelen op het CPS-model en pleit voor kwetsbare kinderen en hun verzorgers die verstrikt zijn in een maatschappelijke en volksgezondheidscrisis. CPS heeft het denken en de praktijken in gezinnen en scholen over de hele wereld veranderd en heeft bijgedragen tot een drastische vermindering van conflicten tussen volwassenen en kinderen, met betrekking tot gedrag, disciplinaire verwijzingen, detenties, schorsingen, beperkingen en afzonderingen.
De Seattle Special Education PTSA, The Arc of King County, Roots of Inclusion, PAVE, Open Doors for Multicultural Families en Washington Multicultural Services Link pleiten ook voor de sociale en emotionele gezondheid en het welzijn van kinderen. Gebiedsscholen blijven worstelen met het gebruik van beperkingen en verwijdering. Zwarte studenten lopen meer dan twee keer zoveel kans om geschorst te worden als blanke studentenen de meeste gevallen van terughoudendheid en isolatie gebeuren bij kinderen in cijfers pre-K tot 5, met 93% van incidenten met studenten met een functiebeperking. Ook onze scholen blijven segregeren kinderen met een handicap tegen hogere tarieven dan de meeste andere staten.
De presentatie 'Kinderen doen het goed als ze kunnen' is voor iedereen toegankelijk en zal worden gevolgd door een vraag en antwoord, verzorgd door Ramona Hattendorf, directeur van Advocacy voor de Arc of King County. Organisatoren van evenementen moedigen gezinnen, onderwijzers, leiders van schooldistricten, gemeenschapspartners, staatswetgevers en andere belangenorganisaties aan om aanwezig te zijn.
Er wordt live tolken verzorgd in Amerikaanse Gebarentaal, Spaans, Somalisch en Vietnamees.